По словам Ливанова, Министерство образования считает образовательную робототехнику важным направлением работы, которое позволяет развивать межпредметные учебные результаты школьников. "Это принципиально важно для конкурентоспособности нашей страны. Так или иначе, по этому пути идут все страны. Поэтому для нас это крайне важное дело, новое дело и то из направлений, которое очень активно и быстро развивается", – цитирует Ливанова РИА Новости.
Ранее Дни.Ру писали, что ведомство собирается подготовить специальную программу, целью которой станет внедрение предмета по изучению робототехники в общеобразовательные учреждения. Предполагается, что концепция робототехники для школ будет рассчитана до 2020 года.
"Наша задача – мотивировать детей на постоянное занятие детей робототехникой. Дети благодаря информационным технологиям сейчас могут придумать такое, что взрослому в голову не придет. И будут придумывать. Это фактор времени. Но без учителей это не получится. Практика показывает, что лучше всего дела обстоят там, где работают взрослые высококвалифицированные кадры, которые могут увлечь ребенка в этот процесс. У нас есть проблема с кадрами, с учителями по робототехнике, но мы в самом начале большого пути", – рассказал замминистра образования и науки Вениамин Каганов.
Он подчеркнул, что проведение "Дней робототехники в Сочи" даст России мощный стимул по развитию технических образовательных программ в школах и вузах, подготовке преподавательского состава, разработке программ поддержки на федеральном и региональном уровнях.
Планируется, что в рамках инновационного форума ректоры 14 ведущих вузов, представители Минобрнауки, Минкомсвязи, педагоги, инженеры, бизнесмены обсудят концепцию по развитию робототехнических программ в образовании, которая в 2015 году будет оформлена в официальную программу.
