Нынешний форум "Учитель будущего" стал уже третьим
по счету. Он проходит в Тихвине и на этот раз собрал около 600 человек. Кроме
педагогов, участие в нем принимают представители законодательной власти,
Министерства образования и науки, депутаты Госдумы и другие.
Первый день работы посвящен обсуждению наиболее актуальных вопросов образования. Сначала обсуждение шло на нескольких дискуссионных площадках. В рамках секции "Молодой педагог и Российское движение школьников: лучшие практики патриотического воспитания" учителя делились удачным опытом, обсуждали значение духовно-нравственных традиций России в современной системе образования.
Тем временем на площадке "Вожатые Российского движения школьников: молодость и патриотизм" речь шла об особенностях подготовки вожатых. Один из вопросов касался того, как завоевать авторитет у подрастающего поколения и как преподавателю самому стать примером для своих учеников.
По словам члена координационного совета Российского движения школьников, исполнительного директора Всероссийского педагогического собрания Ирины Лупиной, сейчас очень важно наладить бесперебойный диалог с преподавателями. "Чтобы работа была более продуктивной, в ходе форума мы проведем серию мастер-классов, диалог-клубов и круглых столов, на которых обсудим сохранение единого образовательного пространства, использование интерактивных форм обучения и информационных технологий", – рассказала она.
За время форума его участники намерены обсудить наиболее актуальные вопросы профессионального роста молодых педагогов, сохранение единого образовательного пространства, использование интерактивных форм обучения. Также будет затронута тема использования информационных технологий в организации коммуникаций в учебном процессе и другие моменты педагогического процесса. Завершится первый день работы пленарным заседанием, на котором соберутся все участники.
Напомним, Российское движение школьников было создано по указу президента Владимира Путина 29 октября 2015 года. Целью учреждения новой организации является "совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей".
