По данным российского ведомства, меры были применены к образовательным учреждениям, которые не устранили проблемы, выявленные в ходе предыдущей проверки. "С 1 января 2015 года из реестра лицензий исключено 46 вузов и филиалов. Решение об исключении лицензии принималось по решению суда и на основании заявлений руководителей (учредителей) организаций. Часть вузов и филиалов исключили свои лицензии, не устранив указанные в предписаниях нарушения", – сообщается на сайте Рособрнадзора.
Лицензий лишились Институт гостиничного и туристического менеджмента (Москва), Институт управления, информации и бизнеса (Ухта), Институт бизнеса, информационных технологий и финансов (Иваново), Институт высших управленческих кадров (Москва), Институт управления и информатики, Институт экономики и управления в строительстве и промышленности, Московский институт управления, Московский экономико-финансовый институт, Рязанский институт открытого образования, Российский государственный университет туризма и сервиса (Самара), а также ряд филиалов вузов.
По решению ведомства в феврале 2015 года три высших учебных заведения лишились права принимать студентов. Рособрнадзор запретил набирать абитуриентов Международному институту "ИНФО-Рутения", Академии сферы социальных отношений и Институту деловой карьеры.
Волна отзыва лицензий началась в конце 2014 года. Дни.Ру писали о том, что Рособрнадзор подвел ежегодные итоги проверок эффективности работы вузов. В результате около 200 из них не смогут продолжить деятельность в привычном режиме. "В соответствии с поручением правительства России, Рособрнадзор в 2014 году проводит проверки 508 вузов и филиалов, рекомендованных по итогам мониторинга 2013 года к реорганизации, а также не принявших участие в мониторинге", – сообщалось на сайте ведомства.
Мониторинг эффективности вузов проводится в России ежегодно с 2012 года. Для определения эффективности учитываются средний балл на ЕГЭ студентов, поступивших на очную форму обучения, объем средств, которые вуз получает от собственных научных и конструкторских работ, доля обучающихся иностранных студентов, средняя зарплата преподавателей, обеспеченность вуза площадями и трудоустройство выпускников.